2019年11月22日，苏州市名师发展共同体(小学综合组)集中研修活动在苏州市彩香实验小学校举行。此次苏州市名师发展共同体活动，继续秉承新课改精神，把握教学变革，因材施教，因材设教，通过探究学习，从而达到提升学生科学核心素养的目的。

    本次研修活动由苏州市彩香实验小学校省特级教师金卫国老师主持本次活动。江苏省中学教学研究室科学教研员卢新祁老师；苏州市教育科学研究院科学教研员胡春娜老师；张家港市云盘小学校长夏敏老师等应邀担任评课嘉宾；姑苏区教师发展中心吴涧石老师、苏州市彩香实验小学校金卫国校长、苏州市东大街小学莫彪校长、苏州市彩香实验小学陈澄老师分别执教了四节示范研讨课，获得了与会教师的一致好评。

    上午由吴涧石执教的《植物中有油吗》一课，是姑苏区自行开发的区本补充科学教材《伴我玩科学》中的一课。本课集科学性与趣味性于一体，引领学生在问题情境中探索，在自主探究中思考，整堂课学生兴趣盎然，积极思维，合作探究，经历了一次玩中学，学中玩的探索过程。

另一节由陈澄老师执教的《运动起来会怎样》一课，以学生很容易感受到的呼吸变化为线索，将呼吸系统引入学生的视野。本课的难点在于体验吸进去和呼出来的气体的不同，陈澄老师利用先进的氧气传感器让学生看到呼吸后氧气的变化，同时还利用溴百里香酚蓝（一种二氧化碳指示剂）通过学生感兴趣的变色现象让学生发现二氧化碳的变化，学生理解起来更直观、更容易构建他们对呼吸的认识。

随后苏州市教育科学研究院胡春娜老师对两节示范课给予了高度评价。

两节课后，江苏省中小学教学研究室科学教研员卢新祁老师专题讲座《核心素养视野下的科学教育教学改革》。讲座介绍了我国科学课近三十年的变化，科学核心素养产生的过程及2017年新课标和核心素养的渊源，让在座的听课教师获益匪浅。

下午金卫国老师执教的《空气占据空间》是三年级科学新教材的内容。本课以玩“乒乓球”为主线，从三个探究活动中，引导学生观察更多现象、收集更多证据证明自己的观点。在看似童真的学习活动中，小科学家般的实证精神在互动中滋养，小科学家般的探索能力在合作中拔节，小科学家般的知识体系在实践中建构。

莫彪老师执教的《空气的热胀冷缩》体现生活即教育理念，问题探究来自生活，教学结果联系生活！课后拓展空气小火箭的制作，尝试了在科学教学中融入STEM教学的理念。学生回家会发现一些生成性的探究。有利于学生的科学素养和能力的形成和发展。

最后由苏州市名教师常熟市碧溪中心小学俞维军老师和张家港市云盘小学校长夏敏老师对四节课进行了评课。俞维军从课堂的教学组织，和教师课堂上对学生思维的发展方面评价了吴涧石老师和金卫国老师的两节课。夏敏老师则从教学目标的精度，教学内容的广度，教学过程的深度，教学语言的效度，教学评价的温度五个方面分析了陈澄老师和莫彪老师的两节课，并对陈澄老师的课提出了宝贵的建议，在场听课老师获益良多。