2018年5月8日,苏州市彩香实验小学校接待了来自姑苏区各校的小学数学教师代表。他们此行的目的是参与姑苏区小学数学“苏式课堂”中学生核心素养发展的研究教学专题研讨活动。
活动初期，各校聚焦发展学生的学生“数学的眼光、数学的思维、数学的语言”三方面，在“图形的认识”课程学习中的落地与实践。后经各共同体研讨选拔了三节优秀示范课，此次的活动主要展示了这三节示范课。
第一节课是金阊实验小学石芳老师执教的《认识三角形》，石老师的整个教学过程始终围绕教学目标展开,层次清楚,环节紧凑,并注意引导学生通过观察、操作、测量等实践活动,自主探索、合作交流。这是一堂充满活力的课,也是促进学生能力全面发展的课。第二节课是平江实验学校周健老师指教的《认识平行四边形》，平行四边形是在学生已经掌握了长方形、正方形和三角形的特征的基础上进行的,教师很好的利用已学知识，过渡到平行四边形的特点,顺理成章,水到渠成。第三节课是金阊新城实小徐晓雯指导的《认识梯形》。梯形是有且只有一组对边平行的四边形，概念比较抽象。教师利用对比感知，结合生活，让同学们有了深刻的认识。同学们认真听讲，积极发言，收获了丰硕的智慧之果，开发了几何的思维。三节展示课后，姑苏区教师发展中心的教研员范励老师进行了一场讲座。其深入浅出地讲解了教材中的图形与几何知识点，并对“图形的认识”课程教学提出了建议，对广大教师的课堂教学有很好的指导意义。
实实在在的课程展示、核心素养理念的传达、骨干教师的课堂交流以及富有专业性的讲座，构成了这次教研活动主要内容。这次交流研讨活动研究了学生的几何思维，关注了不同学生之间的差异，参与的老师都受益匪浅。
